認識中州
 

治校理念

中州科技大學創校43年,在創辦人柴沁明先生及歷屆董事、校長、師生的努力下,20118月奉教育部核定改名中州科技大學。在半世紀的歷史傳承與厚實的軟硬體基礎上,中州已具備技職教育高等學府之架構與運作機制。近年來,更以發展健康產業、保健產品研發為主軸,獲得典範計畫的補助,大大提升中州保健食品的研發領域與成效。未來將在堅實的基礎上,追求「卓越、創新、品質、健康」,落實學術殿堂「以培育專業人才服務社會,以創新科技引領進步,以人文創意美化生命」的理念,校務發展「以結合區域產業、發展人文科技並重的精緻優質科技大學」為願景。

整體而言,將以八大方向及執行策略,作為未來努力的目標:

方向一:提供教學品質保證,精化師資與資源整合

因應國家產業發展,提升教師教學品質,積極培育市場需求之人才,進行師資結構調整及精簡。

執行策略:

(一)        進行教師教學評鑑及輔導,獎勵教學傑出教師,執行教師淘汰機制,建置優良教學品質保證,提升教學成效。

(二)        鼓勵教師實務研究,重視教師評鑑之實務創作比例。

(三)        鼓勵教師研究發表,加強學術交流。

(四)        整合教學資源、協助教師教學精進、強化教師實務教學能力,引進產業資源協同教學的策略。

方向二:培育專業技術人才,兼備專業與人文素養

因應時代需求,適時調整系所及學程,理論與實務並重,培養具備人文素養之工程、管理、健康以及人文科學領域高級專業人才。

執行策略:

(一)        積極推動就業學程課程,增加學生職場競爭力,順利與職場接軌。

(二)        強化專業課程實際操作、增加實務經驗、增加校外實習課程,培養學生專業與核心能力。

(三)        訂定學生學習門檻,確保學生培育品質,建構教學品保系統,落實教學目標。

(四)        豐富通識教育課程,落實生命教育內涵,讓學生瞭解自己的獨特性及價值,培養出職場志趣及職業道德。

(五)        落實全人教育,加強學生課外活動的推動,提升學生職場的競爭力。

方向三:配合國家政策發展,推動產學與應用研究

配合國家綠能政策發展、國人健康休閒需求與整體企業資源走向,成立校級相關研究發展中心推動產學合作。

執行策略:

(一)        強化校級研究中心,提供企業前瞻性技術研發或應用性研發成果及專業領域資訊平台,提升產學合作能量。

(二)        厚植研發能量,制定產官學研資源整合之規劃與策略,為學校及產業創造雙贏。

(三)        爭取增設國家級技能檢定項目如TFDATAF,提升學生就業力與辦學競爭力。

(四)        加強產學互動,落實學生校外實習課程,拓展產學緊密結合之實務教學及人才培育模式。

方向四:發揮大學社會服務,推廣教育與業界合作

     推動產業技術服務及人員在職訓練,提供各界進修及研究機會。

執行策略:

(一)        加強與產業界合作,推廣服務品質。

(二)        建立異業與同業夥伴關係,強化校際合作與整合,發揮資源互補。

(三)        拓展業界需求,朝向商業化與實用化,發展創新產品。

(四)        推廣教育課程多樣化,與企業界建立夥伴關係。

方向五:拓展國際學術合作,建構國際交流平台:

     積極拓展國際與大陸學術交流合作,增進學術研究國際化,提高國際交換師生及外籍生就讀人數。

執行策略:

(一)        加強與大陸技職類大學合作,並與國際知名大學合作,提昇國際知名度。

(二)        爭取舉辦國際學術交流與國際研討會,建構國際交流平台。

(三)        強化與國外姊妹學校進行師生及學術交流,提高國際交換師生人數。

(四)        推動有計畫性的海外招生計畫,吸引國際生就讀。

方向六:發揚技職教育精神, 打造學校發展特色

各學院以現有資源為基礎,配合國家產業政策,各學院發展特色如下:

工學院以產業核心技術為主的「模組化課程藉由教師與業界專家,將產業技術所需具備的知識與能力整合至課程之中,並透過「做中學」的教育方式,讓學生有系統地學習產品設計所需的知識,使學生在校所學即為產業所需的專業,達到「畢業即就業」的目標。

管理學院發展特色,定位包含五大方向:企業資源規劃、行銷流通、企業經營與觀光旅遊、文化創意與創意影視等,以培育服務業創新專業人才為目標。

健康學院發展特色,涵蓋健康促進、全齡照顧及人文關懷等三大領域的健康產業為發展特色。培育健康產業相關人才,提昇在地產業的品質及競爭力,以達到卓越教學、穩健經營、產學合作及永續發展之目標。

執行策略:

(一)        推動課程學程化,建立專題製作教學特色。

(二)        強化學生職涯發展輔導,提昇學生就業競爭力。

(三)        建立教學特色,提昇教學品質。

(四)        強化研發,提昇研究能量,建構優質產學合作機制。

(五)        推動策略聯盟,整合現有師資、設備及技術,共同執行相關合作研究。

(六)        結合地方資源,拓展地方產業及就業需求,共創未來。

方向七:健全內部控制與稽核制度,提昇行政效能

      透過內部控制及稽核制度,健全財務規劃、提昇行政效能,達到校園永續發展。

執行策略:

(一)        建立各單位明確的職責分工,內部管控稽核小組,落實政策執行,發揮團隊力量。

(二)        秘書室成立稽核組,落實內部稽核工作,提昇各項施政的執行能力

(三)        因應少子化趨勢,訂定開拓生源計畫,健全財務規劃,以校園永續經營為目標。

方向八:建構具藝術氣息之溫馨校園

      建構完善溫馨校園生活軟硬體設備,提升校園生活品質。

執行策略:

(一)        建立師生「以校為家」歸屬感與信心,充實學生學習活動空間及打造提升「境教」所需的校園藝術內涵。。

(二)        積極推動有品運動,培養學生具備品德、品質和品味的校園生活。

(三)        規劃通識課程連結社區人文資源,拓展學生對人文素養的養成。

           教育百年大計,優質的專業人力,需要透過課程理論、實務操作、職場體驗實習及全人教育,持之以恆的用心灌溉養成。中州從工專、工商專、技術學院一路成長,達成改名科技大學,社會所賦予的責任更重,需要全體教職員積極投入熱忱服務,讓中州更成長與茁壯。最後以校訓「精、公、誠、毅」之精神,期勉大家任重而道遠、共同開創中州新世代。