幼兒保育系
 

 

許麗娟 助理教授

 

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學歷:國立嘉義大學教育學系幼教組博士

國立嘉義大學師範學院幼兒教育研究所碩士

國立彰化師範大學特殊教育研究所碩士學分班

學術領域幼兒教保概論、幼兒健康與安全

幼兒園教保活動課程設計兒童事業經營、

特殊幼兒教育、嬰幼兒按摩

分機04-83590003501

電子郵件smilebaby1995@gm.ccut.edu.tw

經歷教育部國教署106學年專業發展輔導教授

中州科大幼兒保育與家庭服務系助理教授

喜悅兒幼教機構全國聯盟創辦人兼首席園長

喜悅兒幼兒潛能開發研究中心創辦人兼主任

杜爾曼幼兒全腦潛能研發中心創辦人兼主任

國際嬰幼兒撫觸與按摩(I/CTMI)專業講師

國立空中大學生科系、社科系兼任助理教授

彰化縣政府家庭福利服務中心講座教授

南投縣政府托育資源中心考核委員

課後才藝安親照顧乙級培訓師

 

  

壹、期刊學報論文

1. Hsu, L. C., Wu, S. C., & Chang, Y. L. (2018, in review). Relationship among Taiwanese Preschool Teachers’ Perceptions of Principals’ Transformational Leadership, Organizational Commitment, and Teaching Effectiveness. A case study on developmental changes of eleventh graders’ scientific inquiry competences. Asia Pacific Education Review. (SSCI)

2.Yang, S. C., Lin, S. J., & Hsu, L. C.(2016). The effect of integrated movement activities on Children's FMS. Universal Journal of Educational Research. ISSN:2332-3213 Vol 4 (10).

3.許麗娟2015。中部地區幼兒園教師全面品質管理與教學績效之研究。樹德科技大學學報,182),101-120

4.Li-Chuan, Hus. (2014).The study of multiple cultural teaching professional developmental process on early childhood edcators. International Journal of  Educational Planning & Administration.4,pp.101-108.

5.許麗娟(2010)。少子化時代的幼兒教育與照顧~日本經驗的省思。嘉義家職家政群科課程中心,第28期電子報。

6.許麗娟(2009)。新住民女性親職教育之能與其子女之學習發展。台灣幼教 學術發展學會,嘉大幼兒教育通訊第五卷第二期。

7.許麗娟(2009)。台灣幼兒教育優質化之展望~落實MIT之零歲教育。南華學刊,第80期電子報。

8.許麗娟(2009)。一個幼教人之倫理觀~幼教專業倫理之實務探討。嘉義家職家政群科課程中心,第16期電子報。

 

貳、研討會論文

1.Li-Chuan, Hus. (2014,June). A case study of the feasibility of using symbol as a vehicle in the Happy preschool teaching. 21st Century Academic Forum conferences. Reference:BER--272

2.Li-Chuan, Hus. (2013, September). The study of implementing children physical movement activities transform to enhance concerntraion. In Higher Education Forum Association (Eds.). 2013 International Conference on Education and Social Sciences (pp.106-111 ). Taipei: In Higher Education Forum Association

3.Li-Chuan, Hus. (2013,July). The evaluation of implementing integrated curriculum to early childhood- An emphasis on kindergarten teacher’s awareness. Professor of Department of Education Sophia University. Japan.

4.Li-Chuan, Hus. (2013,June).Study on Directing Young Children’s Language Learning By The Discovery Teaching Method.Canada International Conference on Education (CICE-2013). (pp.443-446 ). Canada Cape Breton University.

5.許麗娟(20136月)。幼教師之班級經營實務面面觀。論文發表於桃園創新技術學院幼兒保育系2013年【幼兒教保實務之創新與展望】學術研討發表會,桃園。

6.許麗娟(20136月)。教育事業創新永續經營幼兒園的藍海策略。論文發表於國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所2013兩岸教育行政與政策論壇嘉義。

7.許麗娟(20135月)。潛能開發教學法對幼兒語言能力及幼兒閱讀行為影響之研究。論文發表於南華大學人文學院「2013台灣幼兒教育與照顧學術研討會」,嘉義。

8.許麗娟(201011月)。潛能開發教學法引導幼兒學習語言之研究。論文發表於吳鳳科技大學幼兒保育系「幼兒保育與托育服務學術研討會」。

9.許麗娟(20107月)。台灣幼兒教育改革面面觀~『K教育』政策分析。 環太平洋地區幼兒教育研究學會(PECERA)第十一屆學術年會論文集(杭州)

10. 許麗娟(2009)。劃時代的幼兒教育觀~幼兒潛能開發教育理念及幼稚園 實務教學之探討。嘉大及致遠研究生移地研究及兩岸師生研究論壇(北京)

 

叁、專業服務與榮譽

1. 榮獲2014年彰化縣政府幼兒園傑出園長獎。

2. 榮獲2011年彰化縣政府托育機構優良傑出所長獎。

3. 榮獲2010年中華民國優良托兒所創辦人幼鐸獎。

4. 榮獲中華珠心算數學教育學會教學成就獎-94~105年歷年獲獎。

5. 榮獲2009年彰化縣政府優良教保人員獎。

6. 榮獲2007年內政部兒童局幼教熱心奉獻獎。

7. 榮獲2005年行政院衛生署安全管理推動計畫優良獎。

8. 榮獲2004年全國幼教經營者菁英獎。