工程技術研究所
 

 

本所沿革

92學年設立「工程技術研究所」,日間部一班10名。 

93學年學生人數增加為13名。

95學年教育部核定增收高職教師1名共招收學生14名。

96學年預計招收一般生14名含高職教師1名,所在職專班6名。

96學年教育部通過「秋季產業碩士專班」10名。

97學年教育部通過「春季產業碩士專班」10名。

97學年教育部通過「秋季產業碩士專班」10名。

98學年教育部通過「春季產業碩士專班」10名。

98學年教育部通過「秋季產業碩士專班」10名。

99學年機械與電腦輔助工程系、自動化控制系、工程技術研究所三系合併為機械與自動化工程系(含工程技術碩士班)

本所特色

本所辦學理念依:

「一個核心、兩個特色、三個組及四個能力」
1. 研究生四個能力為專業能力、實用能力、競爭力和創造力。
2. 三個組為電機電子組、機械自控組及科技管理組。
3. 兩個特色為智慧機器人及創意產品

教學目標

 
進行研究生學習訓練規劃:
  1. 培育總目標
  2. 專業能力目標

高級技術工程師為目標、完整的論文研究撰寫為技術核心、工程技術屬性。
本所以
智慧型機器人為基礎,結合機械、自動控制、電機、電子、資訊等領域而成的機電資訊整合科技。 符合本所中程發展計畫
鑑於目前產業環境中,技術根留台灣與產品研發兩大條件之成熟,遂以整合機械、自控、電機、電子、資工、資管等系列課程為主軸,輔以整合技術之專業論文撰寫,提昇高級技術能力於一定水準之上,並具備優秀就業競爭力。本所培養學生之主要目標培育能符合目前工程研發、整合科技等高級人才就業市場之學生為基本教育目標,並提升本校研發能量。

組織架構

  學校發展工程技術研究所的具體做法,將以人才國際化、產品創意化為願景,設置『創思機器人發展中心』,推動智慧型機器人教學發展計畫,布局學校各系整體發展環境,整合產、學、研等相關單位,建構創意產品教學優質發展環境。

 

特殊表現

1.93年度 林宜彥同學─台灣科技大學電子工程系光電及半導體組博士班。  

2.94年度生物醫學工程科技研討會佳作─林宜彥同學。

3.第三屆全國電子設計創意競賽佳作─黃安立同學。
 
4.92年度 陳瑞昌同學─大葉大學電機研究所博士班
 
5.95年度 林宏燊同學-獲得車輛測試中心產學合作獎學金

6.96年度 柯富騰同學 榮獲敬軍模範 總統頒獎表揚