國際化成果

    國際化是本校校務發展重要指標，國際交流中心致力推展並協助各單位進行國際學術交流與合作，建立技職教育辦學特色與優勢。為提昇本校之國際競爭力，邁向國際化發展，落實教育部「推動教育國際化」與「吸引外國留學生」兩大教育策略，近年來積極營造與全球各大專校院及學術文化之國際交流機會。因此，國際交流中心在全校師生極力配合下，積極開發與拓展所有可能之國際相關交流事項。

    目前已與全球多所大學及校外機構締結為姐妹校，加強實質學術交流與合作，建立國際雙聯學位課程。建置利於國際交流之校園環境，拓展全校師生之國際視野，積極參與海外招生活動及姐妹校學術交流，加強與大陸技職類大學之合作、與國際知名大學合作，爭取舉辦國際學術交流與國際研討會，廣邀國內外及大陸學者共同參與，增進本校學術地位與知名度，提升整體競爭力。本校持續以創新與積極的態度面對全球化挑戰，現階段國際化成果簡述如下：

培養師生國際觀

邀請國際學者講學及參與學術研討會議

    本校與國際諸多學校建立相當深厚的專業學術講學交流模式，成果斐然。近年來我校與大陸地區及日本、馬來西亞等國家進行頻繁的跨校教師及行政主管之互相訪問或交流日益頻繁，學校積極邀請在學術上有特殊成就的國外學者來校講演、講學並參與指導工作，同時亦鼓勵專任教師赴國外講學，貢獻專業專長。

教師學術研究成果發表與國際競賽

    本校教師參與國際會議發表論文並將研究成果刊登於國際知名專業學術期刊雜誌。專業教師為能帶領學生銜接職場競爭力、拓展國際視野，指導學生透過做中學的學習方式，實作的技術訓練有成，參與國際競賽獲獎，或是其他國際獲獎成果豐碩。專業教師實作技術的提升，在國際競賽獲得殊榮，指導學生更有特色，更能引發學生的學習樂趣。

學生參與專業國際競賽或其他國際交流活動

    學生參加國際性活動如籃球友誼賽、台灣名品博覽會、書畫筆比賽活動及研習營等交流活動，在本校與姐妹校之大力推動下正蓬勃發展；另外本校學生也在近年踴躍赴大陸或其他國家參加各種競賽活動，亦創下不少佳績，顯示本校在參加國際競賽已發展出相當程度的特色，對科技大學而言，研究不見得能帶領學生銜接職場競爭力，反而取而代之的，是指導學生透過做中學的學習方式，實作的技術訓練有成，一樣可以開創學習的成果與績效。

促進國際交流活動

締結跨國性姐妹校

    本校多年來積極從事國際活動相關業務及簽訂跨國性姐妹校締結合約，合作範圍擴展至全球各洲，包括日本、美國、蒙古國、澳洲、菲律賓、馬來西亞、越南、中國、泰國、德國、印尼、韓國等。近年來亦積極推廣與姐妹校師生之交換計畫，全面提升本校國際化，以落實與姐妹校之學術交流活動及師生間情感、文化之聯誼。成效上除名目上的締結外，實質上更具有另一深層的接觸。例如學校與學校間的互通資訊、教學資源與交換意見等，更有師生團的參訪、學習與觀摩等活動的安排，拓展雙方師生的國際觀與情誼。對於締結跨國性姐妹校不僅是簽約數量的增加，我們更關心透過學校的結盟可以讓兩校的師生在彼此合作上獲得更大的利益。

姐妹校交流

    本校與國際姊妹校教師及學生之實質交流成果，包括教師間之學術訪問、本校教師赴大陸之短期講學和陸師到本校特定科系進行師資培訓(培訓專班或駐點教師)等之交流活動。在學生之實質學業交流有學生自費或透過學海計畫出國交換研修、陸生之短期進修、馬青班之專班修習(餐飲廚藝系)、馬來西亞高中生短期參訪研習和日本沖繩高等專門學校來本校參加華語夏令營等。近年來，本校國際交流中心在與中國大陸姐妹校之間的合作交流呈現非常卓著的績效，已經與許多姐妹校維持相當堅固的情誼，這些學校每年固定選送教師來我校特定科系短期進修，而我校也會配合對方的專業需求，安排專任教師赴大陸講學。綜合我校與姐妹校之間的合作關係，最具成效的應該算是陸生的短期研修，這些學生，或半年或一年，在台灣選修相關專業課程，融入台灣學生的生活圈，讓本地同學對於大陸同學的文化背景有更深刻的認識，更加了解不同文化間的差異，大量的陸生融入校園，得以讓更多在地同學融入本校國際化的校園氛圍，讓國際化變成校園的一部分、生活的一部分。

招收外籍生

    外籍生的加入有助於本校師生對異國文化的了解，並對本籍學生在學習帶來正面的影響。目前，本校配合教育部東南亞教育輸出政策，已和日本、蒙古、澳洲、菲律賓、馬來西亞、越南、中國、泰國、德國、印尼、韓國等國高等教育機構和高中簽訂學術合作協議，進行交換學生和雙聯學位合作計畫，透過高中和大學策略聯盟招收東南亞學生來校就讀。近年就讀本校外籍學生正逐漸增加中，顯示本校國際招生雖然正在起步，卻也正在開花結果。此外，本校國際交流中心更與終身教育處合作積極規畫開設境外專班。由於境外專班經濟負擔低，也沒有適應生活的衝擊壓力，本校目前已於華僑聚落較多的馬來西亞開設符合當地需求的特色境外專班，拓展其進修學習之機會。

國際交換學生與海外實習制度

本校在2008年與姊妹校泰國清邁大學首度進行學生交換選讀計畫，開啟了國際交換學生的大門。雖然本校學生普遍處於經濟弱勢、外語能力又缺乏自信，學校仍然鼓勵同學踴躍出國交換，因為每位出國交換或研修的學生都是一顆希望的種子，透過這顆種子的栽種、發芽、茁壯，讓學生們藉由出國交換學習的過程，增長國際視野，培育國際移動力，將國外學習的心得帶回學校，與更多的同學們分享，樹立良好的典範與經驗之傳承。近年，配合「教育部鼓勵國內大專校院選送學生出國研修或國外專業實習補助要點」，申請教育部鼓勵大專校院選送學生出國研修-學海飛揚、學海築夢計畫，選送優秀學生赴國外研修，或是運用國際合作計畫管道，選送學生赴國外先進或具發展潛力之企業、機構進行職場實習，運用本校國際盟校之網絡，建立與國外合作學校之產學研究或建教合作機構之實習機制，有效落實深化雙方優質合作成效。