幼兒保育與家庭服務系
 

 

吳錦惠 助理教授

Office Hours 時間

 

 

 

學歷:國立臺南大學教育經營與管理研究所博士

            國立臺南大學教育學院課程與教學碩士班碩士

學術領域:課程與教學、教師專業發展、教學觀察、教育行銷與經營管理、兒童發展與輔導、親職教育

分機:04-83590003119

電子郵件:chuwu@dragon.ccut.edu.tw

經歷:中州科技大學行銷與流通管理系助理教授

中州科技大學研究發展處職涯發展中心主任

中州科技大學教務處教學資源中心教學發展組組長

中州科技大學終身教育處推廣教育學分班兼任助理教授

中州科技大學性別平等委員會委員

中州科技大學校外實習委員會委員

教育部中小學教師專業發展評鑑諮詢輔導委員

彰化縣政府就業歧視評議委員會委員

彰化縣推動中小學教師專業發展諮詢輔導委員

臺南大學通識教育中心、教育學系、進修推廣兼任講師

臺南市私立傑西文理短期補習班諮詢輔導顧問

臺灣教育評論月刊主編

臺灣教育評論學會行政組副組長

中華民國課程與教學學會行政組副組長

大陸福建福州職業技術學院商貿系講學

大陸福建農業職業技術學院經濟管理系講學

國立臺南大學文教基金會會計

中山大學人力資源管理研究所助理

臺南市億載國小實習教師、課後學習輔導教師

 

 

 

 

壹、期刊論文

吳錦惠 (2020/7/01)。運用拼圖遊戲探究幼兒問題解決的認知歷程及策略。臺灣教育評論月刊,第9卷,第7期,頁 145-150

吳俊憲,吳錦惠 (2020/02/15)。地方政府因應新課綱的思惟與作為課程領導觀點。臺灣教育雙月刊,第721(主題二),頁 35-42

吳俊憲,吳錦惠 (2019/11/01)。教學困難教師之同理、診斷與輔導策略:以教學專業輔導員培訓增能為焦點。臺灣教育評論月刊,第8卷,第11期,頁  184-190 

國峯,吳錦惠,吳俊憲 (2019/08/01)。推動區域跨校共備教師社群的規劃與運作。臺灣教育評論月刊,第8卷,第8 期,頁22 -27

吳俊憲,吳錦惠 (2019/01/01)。「新取向」學校評鑑委員培訓增能課程規劃與實施。臺灣教育評論月刊,第8卷,第1期,頁219 -224

吳俊憲,吳錦惠,許竣揚 (2018/10/1)。輔導團體運用自我調整學習策略促進國中學生學習動機與希望感之行動研究。臺灣教育評論月刊,第7 卷,第10 期,頁301 -322

吳俊憲,吳錦惠 (2018/10/1)。應用「問題導向學習」於大學通識課程之行動研究。臺灣教育評論月刊,第7 卷,第10 期,頁194 -201

吳錦惠 ,吳俊憲 (2018/1/1)。實驗教育如何取經華德福學校的辦學經驗。臺灣教育評論月刊,第7 卷,第1 期,頁72 -75

吳俊憲 ,吳錦惠 (2017/12/1)。「特色招生」綁「特色課程」的重新省思。臺灣教育評論月刊,第6 卷,第12 期,頁 10- 14

吳俊憲, 吳錦惠, 紀藶珊, 姜宏尚 (2016/10/1)。推動「精進教學」教師專業學習社群發展之運作模式-以學習共同體為焦點。 臺灣教育評論月刊(專論文章ISSN 2225-7209),第5 卷,第10 期,頁164 -196

吳俊憲,吳錦惠 (2016/3/1)。中小學夏日樂學試辦計畫實施評析。臺灣教育評論月刊(ISSN 2225-7209),第5 卷,第3 期,頁91 -97

吳錦惠 (2016/2/1)。推動高中職優質化政策面臨的困難:以教師觀點為討論焦點。臺灣教育評論月刊(ISSN 2225-7209),第5 卷,第2 期,頁76 -79

吳俊憲,吳錦惠 (2015/8)。理想的教科書設計:以學習為中心。 臺灣教育評論月刊,第4 卷,第8 期,頁157 -160

吳俊憲,吳錦惠 (2015/6/1)。翻轉教室--啟動教室裡寧靜的革命。 臺灣教育評論月刊,第4 卷,第6 期,頁174 -178

吳俊憲,吳錦惠,楊家惠 (2015/3/1)。新竹縣中小學參與學習共同體試辦計畫之研究以國中小各一所學校為例。 臺灣教育評論月刊(專論文章,ISSN 2225-7209),第4 卷,第3 期,頁132 -157

吳俊憲,蔡淑芬,吳錦惠 (2015/2/1)。教師專業學習社群「再聚焦、續深化」教師專業學習社群「再聚焦、續深化」 教師專業學習社群「再聚焦、續深化」 教師專業學習社群「再聚焦、續深化」 的精進作為。 臺灣教育評論月刊(專論文章,ISSN 2225-7209),第4 卷,第2 期,頁129 -145

吳俊憲,吳錦惠,蔡幸芬 (2015/1)。十二年國教及少子女化下家長選擇子女就讀私立中學與私校經營之研究。 靜宜人社學報,第9 卷,第1 期,頁187 -222 [THCI]

吳錦惠 (2014/9/1)。學校推動高中職優質化政策下的課程概念轉變。臺灣教育評論月刊(ISSN 2225-7209),第3 卷,第9 期,頁55 -59

吳俊憲,吳錦惠,胡惠珊 (2014/7)。合作學習與閱讀理解應用於國小二年級國語文領域閱讀教學之行動研究。靜宜人文社會學報,第8 卷,第2 期,頁283 -316 [THCI]

吳俊憲,吳錦惠 (2014/7/1)。本土語言教學成效-問題分析與因應策略。臺灣教育評論月刊,3 (7),頁92 -96 。(ISSN2225-7209)。

吳錦惠 (2014/4/1)。當前學校行政組織運作的困境與改進。臺灣教育評論月刊,3(4),頁4-5ISSN2225-7209)。

吳錦惠(2013)。高中職辦學的挑戰與因應。師友月刊,55225-29ISSN1562-5818)。

吳錦惠(2013)。建置陸生友善的就學環境與生活輔導機制。臺灣教育評論月刊,2(1),頁44-482013.1.1出版)(ISSN2225-7209)。

吳錦惠(2012)。優質化高中的教育行銷策略-以個案學校推動優質化方案在課程與教學的改革為例。臺灣教育評論月刊,1(10),頁43-46。(ISSN2225-7209)。(2012.8.1出版)

吳錦惠(2012)。由知識管理觀點談教師專業發展評鑑的可行途徑。臺灣教育評論月刊,1 (7),頁17-20。(ISSN2225-7209)(2012.5.1出版)

吳錦惠(2012)。少子化對高中經營的影響與因應策略。臺灣教育評論月刊,1 (5),頁51-55。(ISSN2225-7209)(2012.3.1出版)

吳錦惠、陳晉照、龔佩珍(2012)。精進課程與教學計畫-以中州科技大學教學卓越計畫推動教學助理的實施為例。臺灣教育評論月刊,1 (4),頁47-50。(ISSN2225-7209)(2012.2.1出版)

吳錦惠、黃政傑(2012)。校園安全的管理與防範。教育研究月刊,214,頁15-23。(ISSN1680-6360)(2012.2.1出版)

吳俊憲、吳錦惠(2011)。是「家」?是「枷」?還是「痂」?-談兒童福利與親職教育。臺灣教育評論月刊,1 (1),頁47-48。(ISSN2225-7209)(2011.11.1出版)

吳俊憲、吳錦惠(2011)。教師專業發展評鑑促進課程改革之個案研究。中等教育季刊,62 (2),頁。(ISSN1010-0230

吳俊憲、吳錦惠(2009)。學校課程發展與社區夥伴關係營造之研究-以高雄市「通學步道」為例。中等教育季刊,60(1),頁120~133。(ISBN1018-0230

吳俊憲、吳錦惠(2008)。「學校大學」課程夥伴關係的建立--以臺南大學專業發展合作學校為例。課程與教學季刊,11(1),頁245~264。(TSSCI

吳俊憲、吳錦惠(2007)。新臺灣之子教育議題研究現況與發展趨勢之分析。課程與教學季刊,10 (1),頁21-42。(TSSCI

吳錦惠(2006)。人權教育的課程與教學。國教之友,580,頁17-26。(2006.6出版)

吳錦惠(2006)。蠡探新臺灣之子的多元文化教學。國教之友,579,頁21-30。(2006.3出版)

吳錦惠(2006)。新臺灣之子的課程改革之研究。課程與教學季刊,9(2),頁117-133(TSSCI觀察名單,2006年納入TSSCI正式名單)

錦惠、吳俊憲(2005)。「新臺灣之子」的教育需求與課程調適。課程與教學季刊,82),53-72(TSSCI觀察名單,2006年納入TSSCI正式名單)

 

 

貳、專書及專書論文

一、專書

吳俊憲、吳錦惠 編著 (2017/6/6)。圖解教育心理學 (1版,第1)。臺北市:五南出版社。

吳錦惠(2012)。學校競爭優勢與行銷策略-高中教育改革與發展(978-957-11-6654-4)臺北:五南。(2012.5出版)

吳錦惠、吳俊憲 (2011)。親職教育概要。臺北:五南。(ISBN978-957-11-6287-4)。(2011.5出版)

吳錦惠、吳俊憲 (2011)。兒童少年福利概要。臺北:五南。(ISBN978-957-11-6408-3)。(2011.5出版)

吳錦惠、吳俊憲 (2011)。兒童發展與輔導概要。臺北:五南。(ISBN978-957-11-6356-7)。(2011.5出版)

吳俊憲、吳錦惠 (2009)。新移民子女課程與教學。臺北:五南。

 

二、專書論文

吳俊憲、吳錦惠 (2019)。中小學校長公開授課與專業回饋之實施成效分析。論文載於中華民國課程與教學學會主編之2018年度專書《十二年國教的課程實施與問題因應》(119-135)。臺北市:五南。

吳俊憲、吳錦惠 (2020,出版中)。大學社會責任之建立社區導覽員培訓機制的實踐與創新作為結合「在地文化探源」通識課程。論文載於中華民國課程與教學學會主編之2019年度專書《高教深耕的課程教學之實踐與創新》。臺北市:五南。

吳俊憲,吳錦惠,姜宏尚等(2018/6)。教師專業發展新取徑學習共同體與翻轉教學策略。臺北市:五南。

吳俊憲,林素娟,吳錦惠 (2015/5)。教育品質(第六章臺中市「中小學校務評鑑發展學校亮點計畫」的實施與改進) (1版,第1)。臺北市:五南。

吳錦惠(2014/2/1)。實習輔導教師,你教了嗎?淺談指導實習學生應有之角色知覺與學、思、行。靜宜大學師資培育中心主編之實習輔導教師手冊 (1版,第1)。頁14-18,(ISBN978-986-5733-01-8)。

吳俊憲,吳錦惠(2014/2/1)。大學教師教學專業發展之現況、困境與展望。中華民國課程與教學學會主編,大學課程與教學改革與創新 (1版,第1)。頁213-230,(ISBN978-957-11-7497-6)。

吳錦惠,吳俊憲,蘇麗娜 (2014/2)。第11:少子化下小校經營特色和競爭優勢的策略,少子化的教育因應策略 (1版,第1)。臺北市:五南出版社。頁131-138,(ISBN978-957-11-7491-4)。

吳俊憲,吳錦惠 (2014/1)。第11:大學教師教學專業發展之現況、困境與展望,大學課程與教學的改革與創新 (1版,第1)。臺北市:五南出版社。

蔡玉卿,張育聞,吳錦惠,吳俊憲 (2013/6/8)。教師職涯挫折與情緒管理因應策略之研究。靜宜大學教育研究所、師資培育中心,臺灣教育評論學會主辦,正向心理學與教育全國學術研討會,頁63-76,(ISBN978-986-6195-94-5)。

王淑暖,張育銓,吳錦惠,吳俊憲 (2013/6/8)。國小教師參與學校本位教師進修的改進意見之研究:以樂樂國小為例。 靜宜大學教育研究所、師資培育中心,臺灣教育評論學會主辦,正向心理學與教育全國學術研討會,頁77-93ISBN978-986-6195-94-5)。

吳俊憲、吳錦惠 (2013/1)。學生評鑑教師教學,怎樣做會更完善? (4)輯於黃政傑與臺灣教育評論學會主編之教師評鑑(29-40) (1版,第1)。臺北市:五南。。

吳俊憲、吳錦惠(2012/12月),高中課程綱要實施配套措施--現況問題與改進之道(9),載於黃政傑、中華民國課程與教學學會(主編)"十二年國教課程教學改革-理念與方向的期許",頁179-191,臺北市:五南 。

吳錦惠(2010)。學校經營如何谷底攀升-高級中學競爭優勢策略之研究,載於靜宜大學教育學院,把每個學生帶上來的課程與教學實踐全國學術研討會論文集,頁1-16 ISBN978-986-6195-02-0)。

吳俊憲、吳錦惠 (2010)。大學師資生參與弱勢學童課業輔導之探究:史懷哲精神教育服務計畫為例,載於淡江大學課程與教學研究所,亞洲地區弱勢學生教育論文集,頁51-72(ISBN:978-986-6717-57-4

吳俊憲、吳錦惠(2009)。「社區-學校」課程發展夥伴關係營造之研究:以高雄市「通學步道」為例。載於澳門教育學院(主編),2008年華人社會的教育發展系列研討會「課程與教學改進」論文集(頁211-222)。(ISBN979-99937-1-000-3

吳俊憲、宋明娟、吳錦惠 (2007)。社會領域教科書編輯的現況與問題--從一位國小社會領域編輯者的經驗談起。教科書制度與影響(頁191-214)。臺北:五南。

徐宗林、簡成熙、吳錦惠、董宜佩、陳惠萍、鄭世仁、蔡啟達、蔡清田、林進材、程小蘋、張添洲、秦夢群、吳俊憲等(2007)。第13章,當前教育的問題與改革,教育導論(頁81-99)。台北:五南。

吳錦惠(2006)。析論新台灣之子的課程改革。載於臺中教育大學教育學系暨課程與教學研究所(主編),建置臺灣主體性的課程與教學(頁39-68)。

吳錦惠(2006)。「新台灣之子」學校層級課程調適方案之實施現況與成效檢討。載於中華民國課程與教學學會(主編),課程教學的本土化與全球化(頁79-111)。高雄:復文。

吳錦惠(2005)。社會價值重建課程不可缺少的一環:從台灣「新住民」談起。載於中華民國課程與教學學會(主編),社會價值重建的課程與教學(頁123-150)。高雄:復文。

 

 

參、研討會論文

吳錦惠、藍美英、楊菁倩等 (20131.3-4)7-11 City Café消費者購買決策影響之研究:以中州科技大學學生為例,論文發表於中州科技大學行銷與流通管理系舉辦之「2013第二屆知識管理創新思維研討會」,彰化(ISBN:978-986-89108-2-9)。

藍美英、吳錦惠、黃玟儀等 (20131.3-4)。網絡關係對口碑傳播之影響,論文發表於中州科技大學行銷與流通管理系舉辦之「2013第二屆知識管理創新思維研討會」,彰化(ISBN:978-986-89108-2-9)。

林淑玲、楊菁倩、吳錦惠(20131.3-4)。董事監察人責任保險與公司治理機制之關係,論文發表於中州科技大學行銷與流 通管理系舉辦之「2013第二屆知識管理創新思維研討會」,彰化(ISBN:978-986-89108-2-9)。

吳錦惠、黃玟儀、藍美英等 (20121.5-6)。臺灣EASY SHOP目標市場及其行銷組合之研究-以臺中市市府店為例,論文發表於中州科技大學行銷與流通管理系舉辦之「知識管理創新思維研討會」,彰化,47-52ISBN: 978-986-81652-4-3)。林淑玲、楊菁倩、吳錦惠、林欣怡(20121.5-6)。會計教育在台灣技職體系之現況探討-以中部某科技大學學生會計課程資料為例,論文發表於中州科技大學行銷與流通管理系舉辦之「知識管理創新思維研討會」,彰化(ISBN: 978-986-81652-4-3)。

陳晉照、龔佩珍、吳錦惠(201112.16)。追求教學卓越的永續計畫-以中州科技大學教學助理執行為例,論文發表於大同技術學院舉辦之「彰雲嘉大學校院聯盟2011年學術研討會」,宜蘭。

吳錦惠(20115.27)。少子化趨勢下的學校行銷策略之個案研究,靜宜大學人文社會科學院承辦之「第十二屆現代思潮全國學術研討會『人口結構變遷與因應』」,頁50-65

陳晉照、李彥緯、江秋錦、吳錦惠(201011.29-30)。教學卓越計畫氛圍之營造,論文發表於慈濟大學、國立東華大學、國立宜蘭大學舉辦之「2010年卓越教學學術研討會」,宜蘭,1 -2

黃政傑、吳俊憲、吳錦惠(20108.21)。中小學課程政策之整合研究計畫,論文發表於國家教育研究院籌備處舉辦之「中小學課程發展之相關基礎性研究」2010年研究成果研討會,臺北市。

吳錦惠(20106.5)。學校經營如何谷底攀升-高級中學競爭優勢策略之研究,靜宜大學教育學院承辦之「把每個學生帶上來的課程與教學實踐全國學術研討會」。

黃政傑,吳俊憲,吳錦惠 (20105.28)。 華人社會國民中小學教科書政策之比較研究。國立臺南大學,靜宜大學主辦,華人社會國民中小學教科書政策及內涵整合型計畫成果發表會。臺南市,1-26

吳俊憲、吳錦惠(20105.21-22)。大學師資生參與弱勢學童課業輔導之探究:史懷哲精神教育服務計畫為例,淡江大學教育學院承辦之「亞洲地區弱勢學生教育教師專業課程與教學國際學術研討會」,1-20

吳俊憲、吳錦惠(200912.3-4)。臺南市試辦教師專業發展評鑑計畫之後設評鑑分析,國立臺灣師範大學、中華民國學校行政研究學會承辦之「2009年結合專業發展之教師評鑑國際研討會」。

吳俊憲、吳錦惠、許佩瑜、陳怡君(200812.20)。讀者劇場融入英語教學實施之研究,靜宜大學教育學院承辦之「新興課程議題與教學創新學術研討會」,1-12

吳錦惠(200812.20)。學校特色課程經營促進競爭優勢之理念與途徑,靜宜大學教育學院承辦之「新興課程議題與教學創新學術研討會」。

吳俊憲、林怡君、吳錦惠(200811.22-24)。國小自然與生活科技領域創意教學設計~地球詠「碳」調,澳門大學教育學院承辦之「2008年華人社會的教育發展系列研討會──課程與教學改進」研討會。

吳俊憲,吳錦惠 (200811.22-24)。 學校課程發展與社區夥伴關係營造之研究-以高雄市「通學步道」為例。澳門大學教育學院,田家炳教育研究所,教育研究中心主辦,華人社會的教育發展系列研討會-課程與教學改進。澳門。

吳俊憲、吳錦惠(2007.11.9-10)。大學師培生的創意教學設計:部落格教學之運用。發表於國立高雄師範大學暨中華民國課程與教學學會主辦,開創教學新境界-創意教學的理論與實務國際學術研討會,頁343-362

吳錦惠(2005.11.4-5)。新臺灣之子的課程改革之研究。發表於國立臺中教育大學暨中華民國課程與教學學會主辦,建置臺灣主體性的課程與教學國際學術研討會,頁477-500

吳錦惠(2005.10.4-5)。「新臺灣之子」課程調適之研究---學校層級課程調適方案的實施現況與成效檢討。發表於屏東科技大學主辦,2005年外籍與大陸配偶子女教育學術研討會論文集,頁1-25

吳錦惠、吳俊憲(2004.11.26-27)。「新臺灣之子」的教育需求與課程調適之探討。發表於屏東師院及中華民國課程與教學學會主辦,第十一屆課程與教學論壇學術研討會「邊陲與發聲課程與教學的文化政治與社會正義」論文集,頁101-122

 

肆、技術報告、研究計畫及其它

產學合作案: 全網虛實整合-就業大數據分析與視覺化輔導計畫(新台幣600,000元)李怡穎、許順發、吳錦惠、曾亮怡。

產學合作案:IPO系統觀探討企業訓練成效評估與大數據分析(新台幣150,000元)李怡穎、許順發、吳錦惠。

108年度教育部青年發展署大專校院職涯輔導工作計畫主持人,計畫名稱:選我吧!開創薪人生。(新台幣200,000元)

106年度教育部青年發展署大專校院職涯輔導工作計畫主持人,計畫名稱: 淘寶!我的職涯偉大航道(新台幣150,000元)。

106年教育部技專校院教學創新先導計畫-雲端網拍創業問題解決導向(PBL)課程計畫主持人。(新台幣255,078)

105年度教育部青年發展署大專校院職涯輔導工作計畫主持人,計畫名稱:Winner!決戰職涯~職涯自我評估與檢測(新台幣150,000元)。

105年度科技部計畫:普通高中特色招生之特色課程規劃與實施之研究(III)協同主持人(新台幣478,000元)。

104年度教育部青年發展署第2階段「推動大專校院生涯輔導工作計畫」課程型計畫-休憩概論(新台幣75,000元)。

104年度教育部青年發展署第1階段「推動大專校院生涯輔導工作計畫」課程型計畫-生活經濟概論(新台幣75,000元)。

103年度國科會專題研究計畫協同主持人:普通高中特色招生之特色課程規劃與實施之研究(MOST 103 - 2410 - H - 126 - 0132014.8.1-2015.7.31;新台幣681,000

中州科技大學補助教師指導學生校外專題競賽計畫主持人:餐旅行銷策略應用競賽。(CCUT-103-ML03,2014.7.10-2014.10.31;新台幣35,000

財團法人金屬中心產學合作計畫主持人:汽車零組件量測系統分析技術建立(廣源裕實業有限公司)(PC1031601262014.5.1-2014.10.31;新台幣72,000

中區教學資源中心。創新業界資源共享之務實致用人才培育計畫協同主持人。(2013.1.1-2013.12.31

中區教學資源中心。精進教學助理制度媒合跨校資源計畫協同主持人。(2013.1.1-2013.12.31;新台幣1,610,000

中州專題研究整合型計畫主持人。餐飲與旅遊整合實務應用分析-子計畫4餐飲管理行銷最佳概念模式探究(2013.1.1-2013.12.31;新台幣39,850

行政院農業委員會農糧署共同主持人:有機農產品行銷通路及策略之研究(102農科-9.2.4--Z1(5) 2013.1.1-2013.12.31;新台幣480,000

101年度國科會專題研究計畫主持人:推動高中職優質化政策在課程與教學改革的實施成效之研究(NSC 101 - 2410 - H - 235 - 0032012.8.1-2013.7.31;新台幣415,000

中州科技大學產學合作計畫共同主持人:消費者對於美容保養品之消費行為調查(2012.10.1-2013.4.30;新台幣100,000

中州科技大學創意教學卓越計畫共同主持人:2012全國盃贏家店長模擬競賽(2012.9.20-2012.11.30

中州專題研究計畫獎勵主持人:吳錦惠(2012)。非營利組織經營之行銷策略:以高中學校教育行銷為焦點(2012.1.1-2012.12.31;新台幣30,189

產學合作計畫主持人:臺南市私立傑西文理短期補習班行銷策略研究(2011.12.1-2012.3.31

行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心 協同主持人:黃茂榮、鍾起岱、廖基堯、黃麗安、吳錦惠、黎永松等(2011)。100年結合大專校院辦理就業服務補助計畫:「2011前「兔」似錦-就業DNA系列活動:半線古蹟生態旅遊行銷研習」(2011.03.1-2011.09.30)。

國家教育研究院委託靜宜大學研究計畫  子計畫三協同主持人:黃政傑、高新建、林永豐、方德隆、丘愛鈴、王麗雲、吳俊憲、吳錦惠等(2011)。後期中等教育-高中課程發展基礎研究(2011.01.27-2012.09.25)。

國家教育研究院籌備處駐外 研究人員:黃政傑、吳俊憲、黃嘉雄、王保進、游家政、張嘉育、吳錦惠等(2009)。中小學課程政策整合研究(98-362009.08.01-2010.07.31)。

臺南市政府教育處  研究人員:吳俊憲、王水文、林淑敏、王立杰、顏妙如、陳進明、鄭國斌、林伯川、李榮昌、賴月雲、蔡佩珊、吳錦惠、林怡君、林文忠(2009)。臺南市97學年度試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑(2008.08.01-2009.07.31

國科會計畫案  研究人員:黃政傑、張嘉育、吳俊憲、吳錦惠等(2005)。新臺灣之子國小課程方案之發展與實驗()。國科會專題研究計畫(NSC-94-2413-H024-0082005.08.01-2006.07.31)。

黃政傑、張嘉育、吳俊憲、吳錦惠等(2003)。臺灣當代課程研究之分析-歷史回顧與前瞻(Ι)。國科會專題研究計畫(2003-2413-H-024-0142003.08.01-2004.07.31)。

教育部計畫案  研究人員:吳俊憲、吳錦惠(2008)。臺南市試辦教師專業發展評鑑之後設評鑑計畫97.8-98.7

吳俊憲、吳錦惠、林怡君(2008)。教師專業發展評鑑編輯小組。

黃政傑、黃秀霜、吳錦惠等(2006)。落實教育機會均等之研究整合型研究計畫。教育部委託整合型研究計畫(2006.07.01-2007.06.30)。

勞委會職訓局計畫案  研究人員:林進材、吳俊憲、吳錦惠(2006)。「2006職訓課程發展計畫通訊技術職類」。行政院勞工委員會職業訓練局臺南職業訓練中心委託專題研究計畫(2006.05.01-2006.09.30)。

 

伍、專業服務與榮譽

一、個人獲獎:

中州科技大學107學年度服務優良獎(校級)

中州科技大學106學年度優良導師(校級)

中州科技大學105學年度教學優良教師 (校級)

中州科技大學105學年度服務優良獎(校級)

中州科技大學104年度優良導師獲獎(校級)

中州科大教師107年度教師編纂教材及製作教具獎勵獲獎

中華民國學校行政研究學會優秀博士論文獎

 

二、指導學生獲獎

指導行管系學生張家毓、羅惠珊參加「2013全國贏家店長模擬競賽」,榮獲第二名

指導行管系學生戴金龍、蔡方振參加「2013全國贏家店長模擬競賽」,榮獲佳作

指導行管系學生張家毓、羅惠珊、童瓊樺、蕭莉穎、林佩璇參加「2012全國麒麟行管盃創意行銷競賽」,主題:大籽大紅,榮獲第一名

指導行管系學生許琝琳、徐佳吟、趙姿雅、洪慧茹、劉玟修參加「2012全國麒麟行管盃創意行銷競賽」,主題:WOW!,榮獲第三名

指導行管系學生陳凱薇、許家瑋、鄭喻中、徐聖凱、許展彰、張均緯參加「2012全國麒麟行管盃創意行銷競賽」,主題:好山好水好伙伴,榮獲佳作獎

指導行管系學生楊慶堯、戴金龍、蔡方振、謝耀樟、黃海峰參加「2012全國麒麟行管盃創意行銷競賽」,主題:唐伯虎點蚊香,榮獲佳作獎 

指導行管系學生廖吟偵、劉振嘉、陳思宏、江桂瑩、王瀞禾、游欣瑜、楊茲伃、楊季瑄參加「2012全國麒麟行管盃創意行銷競賽」,主題:Wazt,榮獲佳作獎

指導行管系學生張家毓、羅惠珊參加「2012全國盃贏家店長模擬競賽」榮獲佳作獎

中州科大教師專題研究計畫獎勵,研究主題:非營利組織經營之行銷策略:以高中學校教育行銷為焦點。

指導行管系學生羅惠珊、蕭莉穎、許家瑋參加「2012全國大專院校金融商品創意行銷企劃競賽」,主題:黃金存摺創意行銷,榮獲第4名優勝獎

指導行管系學生參加2011世界盃電腦應用技能競賽中區初賽獲得第5、9名